为进一步推进“组团式”帮扶工作，落实《红寺堡区教育人才“组团式”帮扶工作实施方案》，3月1日，红寺堡区教育局召开2023年第1次“组团式”帮扶工作座谈会，教育局领导班子成员，罗山中学、职业中学校长及相关股室负责人参加会议。

红寺堡区职业技术学校和罗山中学两所帮扶学校分别汇报了当前工作进展情况，并就2023年的帮扶困难进行交流。会议解读了《红寺堡区教育人才“组团式”帮扶工作实施方案》及2023年任务清单，明确了各股室及帮扶学校的工作任务。

会议指出，开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，是中组部、教育部为贯彻落实党中央推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，充分发挥教育帮扶阻断贫困代际传递作用的重大举措。相关股室和被帮扶学校要高度重视，将各项工作抓到实处，抓到细处，确保“组团式”帮扶工作取得预期成效。

会议要求，教育局作为帮扶工作的牵头单位，既要全力支持被帮扶学校开展工作，也要发挥过程性检查指导作用。各股室要协同配合，明确工作任务，牢固树立“一盘棋”思想，全力配合、支持帮扶工作；要定期召开联席会议，听取帮扶工作进展情况汇报，发现问题，解决问题；要深入到被帮扶学校，宣传推广帮扶工作中好的做法，扩大“组团式”帮扶的帮带范围及影响。

会议强调，帮扶学校作为“组团式”帮扶的主战场，要全面发力，“组团式”帮扶人员要统一思想，拧成一股绳，确保“组团式”帮扶工作顺利进行。

在学校管理方面，被帮扶学校要从学校管理、教师培养、学生发展等方面详细制定全面的三年规划及年度计划，使帮扶工作规范化、系统化、精细化；要把红寺堡区重点工作融入到学校发展中，保证帮扶工作与红寺堡区总体发展方向一致；要积极修订完善现有制度，制定《学校章程》，加强校园文化建设。

在教师队伍建设方面，要加强帮扶双方协同作战的能力建设，定期开展教学研讨活动，利用“请进来”与“走出去”的方式，关注遴选优秀人才，开展专题培训并制定人才培养方案，建立长效机制，加大对学校后备人才的培养。

在帮扶人员的关心关爱方面，要畅通交流渠道，帮扶学校要及时汇总帮扶人才在生活和工作中的困难和问题并及时反馈教育局。